女儿开始上小学啦----开帖记录和女儿一起学习、一同成长

2015年1月10日 星期六 多云
女儿早上起床后，就先拿点读机来玩，刚开始总是热情高涨，不知能持续多长。
中午小老师准时来YY上课，但是大家都没来，葵葵来了，但是用手机上的，不能说话，让小老师先读课文，读得还不错，后来凡姐姐和师傅都来了，凡姐姐读两个前后鼻音的词语，问小老师听出不一样吗，小老师说没听出来，凡姐姐再读，小老师说有点不一样，但是又不上来哪里不一样的。由于我发音不标准，小老师跟着我学，发音也不标准，同时我在日常生活的说话中的一些坏习惯，小老师也全学会了，真是学坏容易，学好难呀。以后还是要时刻注意自己的发音及说话习惯，当家长压力山大呀，家长是最不好做的职业，加油吧。

女儿中午也不睡觉，打电话让阿姨过来看她的点读机，我则赶紧眯了一会儿，然后聊了一会儿天，就去上班。
晚上叫朋友来家里吃饭，吃饭前让女儿练了一会儿字，女儿觉得写得蛮好的，自夸说：这是大师杰作。自夸水平是一流的。晚饭过后女儿把生字抄写完了，有时写的还能看下去，有点就一般了。

2015年1月11日 星期日 多云

早上在家陪女儿做作业，小家伙连儿童是哪几天都不知道，我都无语了，人家笑嘻嘻的说：你怎么知道我不知道呢。有时是真的没有耐心了，可以最近有点不淡定了，还需要磨一磨才行。
中午小老师还是坚持要上课，上YY,葵葵和安墨在，小老师叫安墨半天，没反应，我说应该离开了，葵葵和小老师、我一起上课，本来小老师说读书课，就是自己看书，我说各看各的书，没意思，不如你读给我们听吧，然后小老师她的课文。然后一起玩算数题，我和小老师轮流出题。

下午带女儿去楼下的中学玩了，带自行车去骑，绕足球场骑好几圈，看到别人跳绳，女儿过来看别人跳，但是她自己还是不太会，练的太少了。
晚上女儿读课文，然后画画，基本是她自己想好自己画，让她自由发挥想像，女儿画完后，自我感觉良好。

2015年1月12日 星期一 多云

午课小老师继续读词典，读了几个词组，后来让蕾蕾读绕口令，蕾蕾进步还是比较大的，大部分能读对了。师傅给我和小老师傅布置作业，一起背“八百标兵奔背坡”，我背不了，小老师达人，小老师背不了，我达人。
下午女儿放学时给我打几个打电话，说在玩点读机，让她背课文，说先玩一会儿，再背，然后又打电话，说还在玩点读机，背课文太难了，说先做算数题，我说行吧，可以先做算数题。但是我下班后回到家，算数还是没做，我就很火了。今晚各种吵闹声、哭声，很热闹，不太平的晚上。
小家伙说明天开始放学后先完成作业，我明确表示作业不完成，就不用吃饭了。
晚上让我给她讲故事，我说明天再讲，你说明天开始放学回家先完成作业，那我也明天再讲故事。
女儿现在一直在说妈妈不会的拼音，她也不会，是跟我学的，无语了，我说我小学时数学好，那你啥不跟我学呢，她说我没教她，哎，这样的小孩，真的真的很无语。欲哭无泪，苍天呀，谁来救我呀。







2015年1月13日 星期二 小雨
女儿今早六点半起床的，早起背课文，基本能背下来了，还不错。
午课达人大会：
小老师昨晚光顾着哭闹了，根本没想起要背绕口令。小老师背不了，我就达人，因为我会背了，所以小老师不达人。我达了250个，腿感觉都木了，没知觉了，实在达不了。刚开始小老师跟我一起达人了，她做得快，数数也快，跟我不一致，比较混乱，后来小老师累了，不达了，我则继续达人，小老师说：她坐在旁边看我达人都觉得累了。小老师可知道，是你背不了，我才达人的，有么有同情心了呢。


女儿放学后，先学习了，今天新学的课文没预习，跟我汇报说，要跟点读机学。我下班后，女儿读书，一听她读，基本一个字一个字读的，有的字老读错，要不就直接跳过去不读。
女儿虽然读课文了，但是专注力不够，不认真，书都不好好看，老是在同一地方读错，我又没忍住，发火了，后来平静下来，问女儿知道妈妈为什么生气吗，是因为你在学习的时候，想别的事了，没有认真看书，有的地方反复的读错了，妈妈不喜欢你这样的学习，妈妈希望你学习的时候好好学习，玩的时候就好好玩，后来休息一会儿，听听歌。
先一起跟女儿背绕口令，有时能背下，有时背的时候有个别字背错。后继续读课文，读得比较好了，但还不能背下，说明天早起背书，加油。

2015年1月14日 星期三 小雨
女儿说有今天要早起读文的，但是起不来，太困，7点才起床的，读了两遍课文，然后读绕口令。送女儿上学路上，我起头让女儿背课文，基本能背下。
中午回家问小老师，绕口令还记得吗，说昨天会背了，让她再背给我听，还是错了几个字。然后上YY让小老师背，前面两句没错，后两句就开始混乱了。后来师傅解释这个绕口令的意思，小老师提的问题还不少，应该是大致明白了，然后再背，好一些了，就有一字错了，师傅继续给小老师解释，小老师再背，终于背对了，不容易呀，连背了两次，都对了。师傅对小老师说：以后每次上课前，先背这个绕口令，背对了才能上课。

女儿数学和语文的课基本讲完了，开始始复习了，还有两个星期就期末考试了。晚上回来先复习拼音，主要复习韵母，我指着韵母，女儿认读，反应稍微快一点了，声母复习困难音，一起玩舌头。
今天继续巩固昨天所学的课文，基本能背了，但是有个别的字会弄错。最后做了算数题，还是习惯性的用手指头来数，20以内的加减法，不熟悉，做题速度很慢，多练习吧。
晚上自己看了一会儿普通话视频，看来和女儿一起看才更好，小孩模仿能力强，相信她很快能学会的，明天开始试着和女儿一起看，看效果怎么样。

2015年1月15日 星期五 阴天

早上起来看一会儿普通话视频，会跟读，刚开始还没找到感觉。

中午小老师上课之前先背绕口令，全背对了，由小老师自己决定上什么课，小老师很干脆的说上数学课，由小老师给我们出算数题，我们来回答，刚开始出的题是小老师做过的，能马上判断出我们的答案是否正确，后面给我们出连加连减，没做过，小老师又开始用手指头来算了，所以速度相对比较慢。

女儿放学后先做数学试卷，没做多少，但是错了几道题，看来是不认真做题。我下班后，和女儿一起看普通话视频，刚开始看时还能好了坐着，后来不老实了，开始想做别的事，刚好今天女儿学了小猫钓鱼的故事，女儿讲给我听，开始利用这个故事给女儿讲道理，后面继续看视频，还是比较认真的，会跟读，但是有点太快了，我先暂停，让女儿读，表现很棒。

今天晚上开始复习拼音，先是复习声母和单韵母，女儿的困难音让她多读，有进步了。认读拼音的反应速度快一点了，有个别字母还是会混了。
晚上女儿边做仰卧起坐，边做口算，刚开始做的时候，会停来用手指来算，还能算半天才算出来，后来算的速度相对快了一些，这也许缺练，反复带她做口算。边运动边做题，还不错，既可以锻炼身体，还能锻炼反应速度。

2015年1月17日 星期六 多云

早上女儿跟着我去上班，其实是想跟我去是想去拍照的，因为昨天跟她说过，跟妈妈上班，顺便去楼下玩，然后拍照。
一到办公室跟女儿说，先做完两份数学试卷，然后去拍照。女儿说先写一会儿英语字母，然后再做试卷。我说可以的。写了几个字母，看着还不错，然后开始做试卷，一会儿问什么时候去楼下玩呢，我说不要问妈妈，应该问你自己什么时候做完。然后开始乖乖做了，不懂的就问，问的次数没那么多了。两份试卷，一个小时做完了，还不错，就是最好一道附加题不太理解，解释几次才明白的。
晚上的学习让女儿自己安排，复习拼音的韵母，她自己复习，然后抄写拼音，我没有陪着了，本来让女儿做语文试卷，后来洗澡完，快到睡觉时间了，没提醒她有试卷没做了，女儿也忘了，睡前问她什么事情没完成呢，也不记得了，我问试卷完成了吗，小家伙说：哈哈哈，我忘了，明天再做。
睡前继续做仰卧起坐，我说开始做算数题吧，女儿说边做边背绕口令，然后开始背八百标兵，基本没错，就是还不够快。

2015年1月18日 星期日 多云
早上女儿起床后，开始打开电视，说要看新闻，小朋友开始关心新闻事情了，看完后，问她刚才看了什么新闻，还能说出几个新闻事件，还不错。
中午煲汤了，吃饭有点晚，师傅很每天很晚睡觉，我们都吃午饭了，她才起床，我们一家人自己上YY玩，读拼音，我的困难词还是会读错，女儿的翘舌音有进步了。我和女儿读的不好地方，让老公给我们纠正，他有时还会给我们带歪了。

下午睡了好久，其实不想睡那么久的，但是太困了，起不来。最近晚上睡觉做梦，很累人，白天睡觉也在做梦。
下午起床后，带女儿在小区里拍照，学校要求交相片，做学籍档案。拍完后，选了几张拿去洗。
晚上带女儿继续复习拼音，几个相似的拼音还是容易混淆，不过比之前进步了。
今晚女儿完成学校布置的“我的得意之作”画我们一家人，然后用文字表达出来，画的还不错，但是表达能力还要多练才行。
睡前继续边做仰卧起坐，边做算数题，反应速度有所提升，我出题完后，女儿自己出题，然后自答，应该是自己会的，回答速度比较快。
小家伙今晚有点兴奋了，睡前在自嗨，唱歌。

2015年1月19日 星期一 多云

今天中午小老师来YY有点晚，先是随便聊聊，师傅说在卖魔方，小老师说我好久没玩魔方了，所以边聊边玩，到第五步时，不会转了，忘记了，重来几次，还是不会，最后一次，不用转第五步，才能复原成功。最后跟小老师玩算数题，还是习惯的用手指数。

女儿中午一直在跟我说她在学校的事，还跟我说晚上做了什么梦，说做梦跟看电影似的，想继续接着做梦，说个没完没了。

晚上订正上周的语文测验，拿了B,发现有两道题没做，说没看到，有几道题，也是没仔细看，很好答对的，但是由于没有认真仔细看，没写出答案。阅读理解题，晚上让女儿再自已读，读完之后，说不懂这几句话的意思，后来让她再读，说太难，让我教，就三句话，明明会读，还要我教，我真的不知如何教了。一直说太难，又闹了一个晚上，最后的结果罚读十遍，然后再问哪里不明白，说了不明白的地方，解释给她听，明白了。

2015年1月21日 星期三 多云
早上出去办事了，回来比较早，吃饭过后，还没有到12点半，让女儿先把床收拾好，女儿现在很会整理床了，被子床单都会铺了，速度也在慢慢加快了。
到上课时间，继续要跟小老师聊为什么老是哭的问题，小老师依然说：没有，不愿意聊天，所以不让当小老师，我也不理她，然后小家伙自己躺床上，把头全都盖住。我们则继续上课，蕾蕾读绕口令全对了，然后师傅让我们读N,L的词组，我有一个没读好，星星和小梨子都读对的，蕾蕾开始混乱了，下周一还读错的话，就要达人。
我们下课后还以为小老师还在蒙头生闷气，没想到竟然睡着了。

晚上我下班回到家，女儿很乖的跟我说她已经复习了，我说先聊聊为什么老爱哭这个问题，小家伙没说，继续逃避不说，我说“你不说，妈妈就不管学习了，后来再问，慢吞吞的说：因为想让妈妈教，我说：你哭了，妈妈就教你了吗？女儿说：我没哭，你也不教。我说：不是妈妈不教，是因为你会了，妈妈就不教。每次你明明会的，但是你不认真看，老是错了，妈妈提醒了，还是不认真看，还是错，你说妈妈会教你吗？以后还会动不动就哭吗？女儿说：不会了。我说：如果你认真看了，不会的，妈妈会教你的。

今天表现不错，她自己复习课文，带她改正今天所做的试卷，复习拼音，今晚做拼音题时，都是她自己读题目，大部分都知道意思了，有一题女儿没读懂，我说你读三遍后，还是不懂的话，妈妈再教你，然后开始很认真的读，有些明白，有些不明白，我说：认真读之后不懂的，妈妈就会教你的，然后带女儿再读，解释给看听，终于明白了。

今天表现不错，要继续保持哟。

2015年1月22日 星期四 多云

中午继续跟小老师聊聊爱哭，爱闹的问题，但是小老师不说，不让她上课，继续不理她，后来上课想跟大家说以后不这样了，但是说话的声音如蚊子一样小，都没听到她说什么，我又着急了，插了几句话，被师傅指出来，小朋友为自己的行为负责吧，大人不要干预太多。
晚上小家伙又是哭又是闹的，继续上演同样的戏，本性还是很难改的，真的太无语。得到的结果是既然那么爱哭，就继续哭，被打，罚站二十分钟，睡前讲故事取消，就这样。

2015年1月23日 星期五 多云

中午小老师刚开始上课时，还是哼哼叽叽的，师傅说还这样说话，就不让小老师上课了，什么时候好好说话了，就可以上课。后来蕾蕾继续读词组，小老师慢慢参与进来了，不再哼哼叽叽了，师傅明天可以让小老师上课，带蕾蕾学拼音，小老师让我把词组抄下来，明天再蕾蕾学，下周一还读错的话，小梨子和蕾蕾各达人一千，星星达人两千，蕾蕾要加油哟。

晚上女儿复习语文了，所学的课文都读过一遍，蛮认真的，周末的作业很多，复习好的话，写作业速度会快一些，先好好复习。

晚上女儿问我为什么还不睡觉，问我在做什么，我说:妈妈在写日记，写你哪里表现好的，然后小家伙自己说她表现的地方，说“今晚不哭了，好好读课文了，诚实了，我反问她：难道以前不诚实吗，女儿说：是因为今天在学样被罚站的事，诚实的告诉我为什么被罚站了，是因为做眼保健操不认真，所以被罚站了。我说：勇于承认错误，就是诚实的好孩子。


2015年1月24日 星期六 多云
今天在家带女儿学习了，没去上班，早上先和女儿看看书，我看女儿的书，她看着我看书，也自己找书来自己看，她还不太会认字，不过看得蛮认真的，看书过后做试卷，写试卷时，有些字不记得怎么样写，复习不扎实。
中午蕾蕾来了，我和小老师一起带蕾蕾读N,L的词组，蕾蕾脸僵硬后，会自己放松了，大部分读对了，就浓字发不地，继续加油，星期一应该不用达人了。
下午继续让女儿写试卷，累了，后来带她去中学骑自行车，跟小区里的一个小女孩一起骑车玩。

晚上继续复习语文，复习过后，生字还是记不住，晚上写试卷时，不专心，喜欢拿橡皮东摸西摸，说了几次，最后能认真写，写的速度也比较快，表扬她了。今晚还有点哼哼叽叽的毛病，我脾气大时，转移做别的事去了，没理她，后来女儿没继续哼叽了，继续磨合中。耐心，耐心一点吧，加油。

2015年1月25日 星期日 多云
今天在家带小孩子学习，早上还好，但是效率不高，做了一份数学试卷完，就说困了。
中午在YY聊天,小家伙会说，但是做又是另一回事。
下午睡了两个小时，起床跟她说好，让她自己安排，但是她说不知道做什么，我说你不知道，就复习吧，又问我复习什么，我说你自己看着办，然后开始摇头晃脑读课文，根本没有好好读，说了她几句，根本没听，自己玩她的橡皮之类，根本没有听进去，然后又开始哭闹，让我陪她学，没理她，让她哭着。
面对哭的小孩，我是真的没耐心，脾气马上就来，看来只有睡觉，才能平静下来。
晚安！


2015年1月26日 星期一 多云

中午跟师傅聊了一会儿女儿的问题，从今天开始只管她有没有做家务，到下个学期开学，想想也是我天天生气，追着她学习，也没用，把自己气得半死，小孩还没转变，开始放手由着她吧，等她哪一天明白，学习是为自己，不是为父母学习，再说吧。

女儿晚上吃完自己收拾碗筷，洗碗，我在旁边看着，外婆帮忙一部分，慢慢的不要让外婆帮忙，自己做，洗碗后，收拾床上的东西。

晚上没理小朋友，一直在哭个不停，我在房间不出来，老妈哭，小孩哭，小朋友停了一会儿，我才出房间门的。
小朋友哭的时候，我自己看普通话视频。

2015年1月27日 星期二 雨夹雪

中午上YY时，蕾蕾已经在练习词组了，过一会儿突然想起小梨子还没来，蕾蕾要达人的，蕾蕾耍赖说再练一会儿，再达人，练了一会儿，小梨子来了，蕾蕾不用达人等小梨子了。蕾蕾读词组时，还是有几个发音不太好，看来舌头读僵了。蕾蕾读词组，星星达人了，今天达的有点，明天还能好好走路么。
今天继续监督女儿做家务，吃饭时，把我打饭，饭后乖乖洗碗，然后整理床铺，收拾好了，还过来听蕾蕾读词组，我说赶紧干活去，不要来打扰我们学习。

晚上回来听老妈说，女儿回来第一件事就是整理书架，老妈还抱怨说，回来不先看书，我说先整理是对的。饭后还是乖乖洗碗了。然后继续收拾房间，看了一会儿，边玩边收拾，我说：先收拾好再玩，小家伙自我陶醉的说，我在想如何收拾好我的温馨家国呢，说要设计一下。后来收拾完一看，比昨天整齐一点了，原来衣服叠起来放在没人睡的床上的，今天知道用衣架挂起来了。

女儿晚上要我讲故事，我说不讲，然后开始又哭闹，没理她，老妈在旁边说就给讲吧，我说不讲，然后去洗澡，我洗后之后，没有哭了，不过还想我讲故事，我依然说不讲。然后问我要不要跟她一起泡脚，我说要，小家伙很高兴，然后跟我说，星期四爸爸回来，让我多讲故事给她，我说不讲，如果你表现好的话，爸爸要讲就讲，表现不好的话，到时爸爸都不会给你讲故事。我问女儿，你今天哪里表现好呢，小家伙说：今天洗碗了，收拾床了，今天哭的时间短了。还真善于找自己的优点。








2015年1月28日 星期三 大雪
早上起床，看到外面雪白雪白的，跟女儿说下雪了，小家伙马上爬起来，然后很快的吃完早餐，说快点出发去学校，我故意说先读一会儿书再去，读书是没心思读了，然后发现昨晚整理书不太好，我说先整理好书，再去上学，哈哈哈，我是故意的，女儿想早点去学校玩雪。
中午回来，鞋子、裤子都湿了，老妈说女儿衣服也湿了，说去雪地里打滚了，回来放暖气上烘干。吃饭洗碗到一半，上洗手间，睡前简单收拾了一下床，就到时间睡觉了。

女儿明天期末考试，她很淡定，回来也没看书，让她收拾书架和书包，跟我说，她的书分类收拾，收拾得有点像样，终于明白要分类了，收拾床上时，说我乱放衣服，我说我是跟你学的，乱放，女儿把我的衣服用衣架挂好了。
女儿问我怎么没上早课，问我早课学什么，我说学拼音，然后说她也想上早课，我说早课6点起床，而且不是你想上就可以上的，要表现好才能上，要很早起床，天还黑就要起床，你起得来吗，女儿跟我说：你叫我就能起来。然后问小狼姐姐上早课吗，我说不上，我说安墨姐姐、小梨子姐姐上课，女儿说：好呀，跟小梨子姐姐上早课。
晚上又要我讲故事，我说今晚表现好，没哭，就讲两页，哈哈哈

2015年1月29日 星期四 大雪

今天女儿期末考试，回来问她有没有写完了，难不难，女儿说写完，不是很难。晚上问她考试好玩吗，说好玩，为什么觉得好玩，人家说太简单了。还自信的。

中午继续陪蕾蕾练词组，赖、蓝、旅，这几个字发的不是很好，星星让发啦啦啦，赖赖赖，蕾蕾这样练，发赖的音是正确的。星星会想办法教蕾蕾去练，而我只教死练，跟星星有很大的差距，自己也要学会多动脑。

晚上下班后，回到家陪女儿出去玩雪，很兴奋，堆小雪人，和女儿一起打雪仗，很高兴，后来还碰到她同学了，一起玩雪，还约好明天一起玩。

老师推荐寒假要读的书，女儿很想让我买，我说想要买也行，必须答应我一个条件，就是每晚给我读故事，故事可以任意选，但必须带拼音的，看拼音读故事给我听，读一个星期后，我就给她买书，女儿说没问题。
晚上先给我读故事，原来要求至少每天读一页，今晚表现不错，读三页给我听。所以今晚我也讲故事给她听了。

晚上吃完饭洗碗了，不过又想看电视，最后还是洗碗去了。然后收拾书架，刚开始好乱，老是整不好，一直在碎碎念，女儿学我生气的样子太像了，口气和表情都像。最后还是把书整理很整齐。今晚我没放衣服，要不然又被女儿说了。

睡前问女儿明天能早起吗，说不知道，看来想睡懒觉，小家伙中午没睡着，很早就说困了，但是躺在床上又睡不着。

2015年1月30日 星期五 多云

早上早起了，安墨、葵葵也来上课了，没一会儿凡姐姐也来了，一起读绕口令，我读P的绕口令时，嘴皮不听指换了，都说我的后鼻音太靠后了。
中午去听前程无忧的一个沙龙讲座，12点多就出门了，中午没睡觉，也没有上午课了，女儿早上去玩雪，我快出门时，她才回来。

晚上女儿又想看电视，但是又要洗碗，老妈想自己洗碗，必须你自己洗碗，如果想等会儿再洗，自己去跟外婆说先别洗碗，小家伙开始着急，想看电视，不愿意离开电视前，去跟外婆说，然后又开始哭闹，我说洗碗是你每天必须做的事，如果不想洗也可以，明天就不要吃饭，因为你既不想学习，又不干活，就不用吃饭了。后来跟我讲条件，说她去洗碗的话，就要我带她出去玩雪。我没有理女儿，一直跟她强调洗碗了，明天才有饭吃， 要不就没饭吃了。后来还是去洗碗了。洗完碗，女儿说想出去逛超市，我说想逛超市也可以，但是要跑步去，我和女儿一路小跑去的，才跑一会儿，感觉喘不气，很累，后来慢慢走，然后继续接着跑，感觉好些了，要练才行。

晚饭前，我想让女儿给我读故事，我也学以前跟我说过话，跟女儿说：妈妈等不及了，想让你现在就给我讲故事，后来女儿蛮乖的，就给我讲故事了，睡前她爸爸给她讲，然后让女儿继续给我讲故事，读的错字相对少一些了。

晚上继续一起练拼音，我继续练习in和ing，女儿发的不知是不是正确的，反正老公听我们俩读，说女儿发的比我清楚。

2015年1月31日 星期六 多云
早上早起了，安墨和翠花也早起了，但是不能说话，我自己看普通话视频。
女儿早上基本7点多起床的，今早一起早，就跟我说做了一个梦，说弹钢琴了，早上给她放钢琴曲听，我去上班时，女儿说早上拿电子琴，小孩真的是想到什么就做什么。
中午蕾蕾继续练N,L，师傅说抓狂了，困难音呀，我的困难音练时，舌头都麻木了，现在很少练，又退回去不少。今天女儿旁听蕾蕾读拼音了，很乖的跟我说：我在旁边听，不说话。哈哈哈。听了一会儿，就去洗碗了。

下午我上班时，女儿打电话给我，说想出去玩，我问书有没有收拾好了呢，女儿说没有，我说先把书收拾好，就去玩吧。后来再打电话过来，说收拾好，我说可以出去玩了，女儿说外婆不带她去，我说你跟外婆说说，外婆会带你出去玩的。

晚上下班回来，先带女儿一起去跑步，女儿跑了一会儿，说好累，说停下来，我说不停下来，一起快走，然后再慢慢跑，带女儿坚持锻炼身体。

女儿一起玩了一会儿舌头，然后女儿自己默写拼音，几个相似韵母混淆了，没默写对，晚上给我讲故事时，b,d,p，q，还分不太清楚，拼音还是要练才行。

女儿今天一天都闹着要明天带她去看电影，我又提出条件，去看电影也可以，要跑步去，嘿嘿。

2015年2月1日 星期日 多云
早上在做梦中，葵葵的电话打来，马上就醒了，然后上YY玩绕口令，复习以前背过的东西，好多都不记得了。
早上我们一家人去看电影，老公终于陪女儿去看电影，看熊出没之雪岭熊风，一起看电影的人还是蛮多的，基本快坐满了。看电影画面还是很漂亮的，主要是小孩喜欢看，我觉得还可以，就是这电影隐性广告植入太明显了。
今天在外面逛了一天了，逛了几商场，没买什么东西，看来看去，女儿的鞋衣服之类的，还是在网上买吧。
逛迪卡侬，买了一个键子、一根跳绳、一个小球，这个 寒假带女儿多运动。
今天去看电影，和女儿一起小跑去的，女儿是跑跑停停，说好累。
晚上女儿问我什么时候去跑步，前几天跟她说，我们以后每天晚上都出去跑步，今天我想早上跑了，晚上就不出去了，但是女儿还记着要去跑步，所以晚上小区里，同样还是跑了一会儿就说累了，后面基本是走路散步。

今天逛街都累了，没学拼音，放假时数学老师布置的作业是每天做10道算数题，女儿刚开始让给她出题，我说你自己出题自己做，这几天女儿全都是自己做的，不用我提醒她，每天晚上都自己乖乖自己，女儿说她自己出题太简单了，我说简单就简单，你的作业自己做。
晚上女儿太困了，说不读故事给我听，说自己讲个故事，我说妈妈想听你读故事，我说这几天能坚持读故事给妈妈，真的很厉害了，所以女儿继续读故事给我听，读错的字少些了，有进步。
晚上利用空的矿泉水瓶，做了两个小手工，一个笔筒，一个企鹅，还是蛮有创意的。

2015年2月2日 星期二 多云
早上早起了，安墨带着我们练a,我读的不对，我也不知道如何练了，安墨读，问我，有区别不，我没听出来有什么不一样的，后来我自己练，安墨让葵葵读汉字，辩认前后鼻音。有个别字不知读音的。
中午继续陪蕾蕾练N,L的拼音，一开始读就错，然后师傅让蕾蕾达人，后来就能读对了，说明达人的威力是很大的，其实蕾蕾不会的，就就这两个声母，情况比我好多了，我是很多都不会，所以蕾蕾学起来比轻松多了。当时我也这么死练过来的，舌头麻了，错多了，达人腿也痛，平时说话时，多注意一下自己的发音，我现在有时也不注意，就会错。一起加油。

晚上女儿跟我说，她天天洗碗，不想洗了，我说你又不学习，又不洗碗的，是不是也不想吃饭了呢，然后小家伙说想学习呀，我问想学什么呀，说想学拼音，我说你继续教蕾蕾学拼音好不好呢，女儿说：不好，我问：为什么不好呢，女儿说：因为拼音的翘舌音、in、ing我不会，想要学，要不蕾蕾教我。
女儿终于知道做家务是没那么轻松的，想要学习了。今天帮她出算数题了，出了几道减法，减法不太熟练。
晚上女儿又跟我说，今晚不想给我读故事了，说明天读时，多读一些，我说不行，今晚要读，读一页也行，最后还是读故事给我听了。

今天给女儿买书了，都是老师推荐要读的书，几百大洋又没了。

2015年2月3日 星期二 阴天
早上继续练ā，用手感爱肚子的变化，发的比昨天好些了，最后安墨让发S的音，练习气息。

中午继续听师傅教蕾蕾发N,L的音，这问题想办法练，会了要想办法巩固下来。中午小老师在旁边听蕾蕾学拼音，说让蕾蕾读六年，牛年，蕾蕾肯定不会读的。蕾蕾，还是进步了的，小老师。

晚上回家，女儿说刚跟外婆跳绳回来，我问还要不要继续跳呢，女儿说：那去楼下跳绳，女儿还是不会连续跳，看来还要多练才行，让女儿学踢键子，练习单脚跳，多练吧。

女儿晚上练了一会儿字，我规定不能用橡皮，但是还是用两三次，算数题还是能坚持做着，但是依然要数手指头，看来要配合口算才行。
睡前女儿先给我读故事，读了之后，问女儿知道是什么意思吗，她说：有些不知道，让她再读一遍，基本明白大概意思。问她读书，是不是有意思呢。女儿说：读书好。坚持下去吧。







2015年2月4日 星期三 多云
早上她们来YY都有点晚，所以我还是自己看视频去了。吴教授讲的还是比较细的，有很多词组及绕口令，会跟读。
中午给女儿买的书收到了，女儿马上打开来看，她自己看着拼音读了两页，说很好看，不知道有没有看懂讲的是什么内容？今天中午继续听蕾蕾练困难词，师傅已经抓狂了。女儿说要听蕾蕾学拼音，让她旁听了。女儿因为看书了，说要给小狼姐姐讲故事，网速不给力，师傅也不想听，女儿有点失落，我说先自己多看书，到时能讲得更好了，小狼姐姐会想听你讲故事的。

晚上找来今天收到的书，让我给她讲，这些太有意思了。给她讲完，女儿就开始画画，说画她的老师，画出心目中的好老师，练习画了几张纸。终于画出老师来。

晚上和女儿一起练了一会儿翘舌音，让老公听我们是否发对了，感觉发的是不是很好，每天都练练舌头。
晚上女儿坚持给我讲故事了，讲得相对流利一点了，有个别还是容易混了，容易看漏字。

女儿每天都要等我一起睡觉，这几天很晚才睡着。





2015年2月5日 星期五 多云

这两天眼睛不舒服，总想流泪的感觉，昨晚没睡好，头晕，早上没早起了。
中午蕾蕾来晚了，我坏坏想起来，师傅规定，蕾蕾晚来的话，小梨子达人，但是小梨子没达成，我倒跳到坑自己的坑里了，师傅编了一个关于破蕾蕾和烂梨子的顺口溜，我说手机上Q,，没打出来，手机说错了，师傅帮纠正，对了一次，后来又错了，果然的达人了，和蕾蕾一起达人，蕾蕾数数，我说手机。其实刚开始以为是我说机字错，没留意是手字说错了，所以师傅纠正时，才反复错的。师傅我平时没想着练自己的听力。是的，平时没注意，所以分辨不出别人读的是对的还是错的。又对自己没要求了，以后在电视、生活中要时刻注意别人的发音，多练。

下午快下班时，老板才把招标文件拿回去，说明下午开标，在办公室加了一会儿班，没做完，拿回家做，晚上在家把我所做的部分，做完了，让老板补充其他的。还不是很晚，还是当天写日记，要不明天又忘了。

晚上忙，没时间和女儿一起学习了，不过女儿读故事给外婆听了，说读五页，比之前读的多。晚上我给女儿讲故事后，继续忙我的标书。

2015年2月6日 星期五 多云

早上早起练a的发音，发音不稳定，气息控制的不好，后来安墨教发S的音，也是练习气息的，现在还是没有意识到，有时间要去琢磨自己的发音，要加油了。
中午蕾蕾和小梨子请假了，我拿词典读sh开头的词组，偶有读错，还有前后鼻音，读不清楚，容易弄错的，今天又达人了，抱着词典达人，还要读词组，我是真的很牛的，可以脑补一下画面，不过这样的画面，只有一会儿。四和十也是容易错，看来舌头和嘴巴不要偷懒，时刻监督这两个。

晚上和女儿一起搭积木，后来用积木和拼音字卡一起练习拼音，玩出花样了，还不错。

今天女儿去学校拿期末成绩了，语文和数学都是A,数学分层次考,分B和C卷，女儿先考C卷，老师说C卷相对难一点,女儿反而考得最好的，是A加，全做对了。女儿这个学期还是进步了很多，继续加油。