雾雨清秋
这次她还又瞄上了办学特色，那就是：将学校建成产教研深度融合的特色学校（这是目前标准现代化职校的办学模式）。她知道，走产教融合的办学之路那才是真正的改革创新。可是，自家学校采取的“积极引进外来专家、企业建立校内工作室”一法，这只能说是仅仅迈出了小小一步。若是做不到“入校即入职，入职即入企，入企就顶岗实习”，这所谓的“产教融合”，也只是个说辞或摆设了。毕竟，咱们这90%的学生到了高三最后一年，就得全部坐在教室里备战高考了，就要靠拼“独木桥”决定命运了。什么产教融合，那都与高三无关了，有关的就是要攻下语数英三科，因为打赢高考这最重要、最关键、最能证明成功的最后一场大仗，才算真正完成了咱们职校一直坚持的特色办学的任务。到那时，就可以报喜了，就大功告成了。这，才是这校长接班后一直都在坚持的办学模式。
想当年，校长选择了这条路，那也是改革创新之举，也为当时急切想上学，但又上不了普高的学生，开拓出了一条升学之路，圆了他们上大学的梦；到如今，这高三高考班还是雷打不动地是大头，还是要让学生都高考，这不就是在走老路吗。这“产教融合”的办学特色，说来容易，做来难。而那剩下的10%直接就业的学生，能代表学校“产教融合”的办学特色吗？
想当年，校长选择了这条路，那也是改革创新之举，也为当时急切想上学，但又上不了普高的学生，开拓出了一条升学之路，圆了他们上大学的梦；到如今，这高三高考班还是雷打不动地是大头，还是要让学生都高考，这不就是在走老路吗。这“产教融合”的办学特色，说来容易，做来难。而那剩下的10%直接就业的学生，能代表学校“产教融合”的办学特色吗？
特色在哪里？特色是什么？特色该是实打实的改革创新。
大潮起珠江，40年改革开放，深圳是勇立潮头的开路先锋。深圳的教育事业，也与改革开放同步，经历了暴风雨的洗礼后，终于见到了灿烂的彩虹。特别是2018年，深圳的职业教育又有了新的飞跃，深圳技术大学横空出世，把深圳的职业教育推向了新的高度，也给今后的职业学校办学开拓出了宽广的新路。
“你知道吗，对面三楼的那个在读红岭中学的男孩的妈妈说，她儿子已经决定今年考大学要考深圳技术大学了。本来还说要考外省的学校，这技术大学一正式成立，他就改主意了，就要留在家门口上学了。”楼上的孙老师这2019年第一次见到林思就忍不住说道。
“那当然好了。深圳技术大学可是要建成世界一流应用技术大学的。”林思说。
“2017年，他们市外录取平均分是493.5分，高出一本线（485分）8.5分。2018年，他们继续依托深圳大学在9个专业面向广东省普通理工类考生招生，录取排位大幅提高，录取最高分为569分，生源质量大大提升。”孙老师又赞叹说。
大潮起珠江，40年改革开放，深圳是勇立潮头的开路先锋。深圳的教育事业，也与改革开放同步，经历了暴风雨的洗礼后，终于见到了灿烂的彩虹。特别是2018年，深圳的职业教育又有了新的飞跃，深圳技术大学横空出世，把深圳的职业教育推向了新的高度，也给今后的职业学校办学开拓出了宽广的新路。
“你知道吗，对面三楼的那个在读红岭中学的男孩的妈妈说，她儿子已经决定今年考大学要考深圳技术大学了。本来还说要考外省的学校，这技术大学一正式成立，他就改主意了，就要留在家门口上学了。”楼上的孙老师这2019年第一次见到林思就忍不住说道。
“那当然好了。深圳技术大学可是要建成世界一流应用技术大学的。”林思说。
“2017年，他们市外录取平均分是493.5分，高出一本线（485分）8.5分。2018年，他们继续依托深圳大学在9个专业面向广东省普通理工类考生招生，录取排位大幅提高，录取最高分为569分，生源质量大大提升。”孙老师又赞叹说。
“报纸上都说了，他们学校受欢迎，是因为他们从招生开始就与企业对接，招收什么专业、招收多少人，都是与企业探讨后定下的，还国际化、订单式培养人才。”林思也赞道。
“深技术大学是要对标德国一流应用型大学，与德国合作，要借鉴德国的先进理念。国际交流是他们办学的重点，还设立了驻德国际合作办公室和实习实训基地。今后还会有更多国际交流项目的。”孙老师知道的还挺多。
“他们可是要培养工科方面的本科和硕士层次的高水平工程师和设计师。这可是高起点办学呢。”林思又点赞了。
“他们这应用技术大学，重点就在于实践，更关注学生的实践能力、创新能力。”孙老师接着说。
“他们对教师的评价也很有特色，也是直接与教学相关联。不以论文、科研为主，而是以解决企业、行业和产业的实际问题、产学研创新成果、创造社会财富的能力、培养学生解决实际问题的能力等作为考核教师的内容。就是要把实践作为检查教师的重要尺子。”林思又说。
“深技术大学是要对标德国一流应用型大学，与德国合作，要借鉴德国的先进理念。国际交流是他们办学的重点，还设立了驻德国际合作办公室和实习实训基地。今后还会有更多国际交流项目的。”孙老师知道的还挺多。
“他们可是要培养工科方面的本科和硕士层次的高水平工程师和设计师。这可是高起点办学呢。”林思又点赞了。
“他们这应用技术大学，重点就在于实践，更关注学生的实践能力、创新能力。”孙老师接着说。
“他们对教师的评价也很有特色，也是直接与教学相关联。不以论文、科研为主，而是以解决企业、行业和产业的实际问题、产学研创新成果、创造社会财富的能力、培养学生解决实际问题的能力等作为考核教师的内容。就是要把实践作为检查教师的重要尺子。”林思又说。
她已经注意到，人家可是一句也没提比赛拿大奖什么的。现在，他们已经和150多个行业领军企业签署了合作协议，就是要将企业作为学生的“第二课堂”，就是要到实践中去，到技术前沿去，不能闭门造车。他们学校还‘为学生搭建去德国、瑞士、荷兰等先进国家实习、实训的桥梁，尽可能地让学生与世界一流应用技术类大学‘零距离’。现已有近半数的2017年级的学生参加过出国交换活动。想想自家职校，还在盖实训大楼，这中职和高职的办学思路还真就不能相提并论。
“他们学校的专业设计就是突出‘对接未来’。根据深圳社会发展需要，前期设置了中德智能制造、大数据互联网、城市交通与物流、新材料与新能源、健康与环境工程、创意设计6个学院。”孙老师又说道。
“唉，相比之下，我们学校的专业还真是急需调整了。”林思想了想又说。
“对了，我不久前看了一篇有关你们学校的报道，有句话那记者说的挺有意思，本来是想当‘黑科技’的吧？”孙老师一转话题说。
“哪句话？”林思下意识地问。
“哎呀，就是那句智慧教室的嘛。”孙老师急了。
“哦，就是说‘可远程自动控制窗帘、照明灯等开关’的那句？”
“没错，还可以全程自动录制老师上课情形。这也是看家菜？你知不知道阿里巴巴新开业的未来酒店，好像叫‘非住不可’，人家那才叫‘君子动口不动手’呢。”孙老师提高了声音。
“他们学校的专业设计就是突出‘对接未来’。根据深圳社会发展需要，前期设置了中德智能制造、大数据互联网、城市交通与物流、新材料与新能源、健康与环境工程、创意设计6个学院。”孙老师又说道。
“唉，相比之下，我们学校的专业还真是急需调整了。”林思想了想又说。
“对了，我不久前看了一篇有关你们学校的报道，有句话那记者说的挺有意思，本来是想当‘黑科技’的吧？”孙老师一转话题说。
“哪句话？”林思下意识地问。
“哎呀，就是那句智慧教室的嘛。”孙老师急了。
“哦，就是说‘可远程自动控制窗帘、照明灯等开关’的那句？”
“没错，还可以全程自动录制老师上课情形。这也是看家菜？你知不知道阿里巴巴新开业的未来酒店，好像叫‘非住不可’，人家那才叫‘君子动口不动手’呢。”孙老师提高了声音。
“你是说可以动口不动手，就可以控制房间温度、灯光、窗帘、电视？”
“是呀，人家这高科技上报纸才有料不是。”孙老师还真没少看报。
“也是，如今小菜一碟的东西，自家玩玩就是了，当AI说出来，还真没人感冒了。”
“人家巴巴的AI智能可是认脸不认开关的了。”孙老师瞪大眼睛道。
“就是现在说的，脸是通行证了？”
“人家酒店还说了，未来酒店的人工会大幅减少，你现在的酒店如果需要用20人干财务，人家只需要3人就够了。”孙老师接着又说。
“哦，那糟了，我们学校还新开了酒店管理专业。”
“那就赶紧跟人家合作吧，不然还真就落伍了呢。”张老师好像是在建议。
“好主意。”
“人家巴巴都说了，他们集团建设、运营的未来酒店，就是背靠阿里经济体整合了一系列黑科技，通过智能化体验和设施，希望为消费者带来智能又舒适的体验。”孙老师还在说。
“今年咱们深圳公积金‘掌上’服务再升级了，职工可微信‘刷脸’提取公积金了。遗忘了密码都可以‘刷脸’修改了。”林思一转话题说，心想你那远程自动控制窗帘、照明灯等开关、全程自动录制老师上课情形的智慧教室，还真是一点也不新鲜呢。
“是呀，人家这高科技上报纸才有料不是。”孙老师还真没少看报。
“也是，如今小菜一碟的东西，自家玩玩就是了，当AI说出来，还真没人感冒了。”
“人家巴巴的AI智能可是认脸不认开关的了。”孙老师瞪大眼睛道。
“就是现在说的，脸是通行证了？”
“人家酒店还说了，未来酒店的人工会大幅减少，你现在的酒店如果需要用20人干财务，人家只需要3人就够了。”孙老师接着又说。
“哦，那糟了，我们学校还新开了酒店管理专业。”
“那就赶紧跟人家合作吧，不然还真就落伍了呢。”张老师好像是在建议。
“好主意。”
“人家巴巴都说了，他们集团建设、运营的未来酒店，就是背靠阿里经济体整合了一系列黑科技，通过智能化体验和设施，希望为消费者带来智能又舒适的体验。”孙老师还在说。
“今年咱们深圳公积金‘掌上’服务再升级了，职工可微信‘刷脸’提取公积金了。遗忘了密码都可以‘刷脸’修改了。”林思一转话题说，心想你那远程自动控制窗帘、照明灯等开关、全程自动录制老师上课情形的智慧教室，还真是一点也不新鲜呢。
“远水解不了近渴，看前面那大楼，一年后差不多可以用了吧。”孙指着眼前正在建的学校的实训大楼上空的大吊臂又说。
“差不多吧。如今酒店行业不够景气，这要是不找个大哥合作一下，还真难看好。”
“你们学校是不是咱们深圳市中小学‘智慧校园’示范学校？”孙老师忽然问道。
“没听说，也许职校不算吧。”林思说，“可我知道，2015年12月，光明新区高级中学通过了深圳市第二批‘智慧校园’示范学校评估。通过智慧校园建设，他们实现了教学、教研、校务、社会服务的智能化管理，提高了工作效率，为师生发展搭建了广阔的平台，为教育教学提供了先进方法，也成就了一大批学生。”看得出，林思很佩服他们。
她还知道，2015年12月，他们区的光明小学也获得深圳市第二批‘智慧校园’示范校称号。市义务教育评估组专家还给了他们很高的评价，说他们光明小学是：‘抢占信息化制高点，以智慧校园为顶层设计，构建信息化环境；智慧校园的构想前瞻，设计合理实用，具备广展性和迭代性；信息化建设因地制宜，小步快走，起点高，规划好。”
“差不多吧。如今酒店行业不够景气，这要是不找个大哥合作一下，还真难看好。”
“你们学校是不是咱们深圳市中小学‘智慧校园’示范学校？”孙老师忽然问道。
“没听说，也许职校不算吧。”林思说，“可我知道，2015年12月，光明新区高级中学通过了深圳市第二批‘智慧校园’示范学校评估。通过智慧校园建设，他们实现了教学、教研、校务、社会服务的智能化管理，提高了工作效率，为师生发展搭建了广阔的平台，为教育教学提供了先进方法，也成就了一大批学生。”看得出，林思很佩服他们。
她还知道，2015年12月，他们区的光明小学也获得深圳市第二批‘智慧校园’示范校称号。市义务教育评估组专家还给了他们很高的评价，说他们光明小学是：‘抢占信息化制高点，以智慧校园为顶层设计，构建信息化环境；智慧校园的构想前瞻，设计合理实用，具备广展性和迭代性；信息化建设因地制宜，小步快走，起点高，规划好。”
“咱们福田区外国语高级中学2016年就评上了。他们还是咱们区STEM教育实验基地，还借助科大讯飞的智慧课堂系统，努力转变教学方式，优化课堂结构，提高课堂效果，提升科学素养，培养国际化人才。”孙老师马上接道，这几年她也在关注创建智慧校园的事。
“你这一说国际化人才，我就又想起了我们那校长曾经还异想天开地要培养‘国际人’呢，哈哈。”林思又转话题说，她可是一想起“国际人”的事，就觉得好笑。
“什么国际人？好像没听说过哦。” 孙老师瞪大眼睛，“我只听说过国际学生、国际人才、国际游客、国际影星、国际球员、国际移民、国际难民什么的，可这‘国际人’嘛，还真是第一次听说呢。”
“新鲜吧？也许哪天还真就会冒出一个呢，哈。”林思见孙老师那吃惊样儿，更来劲了。
“是新鲜，是你们校长想出来的？”孙老师疑惑地问。
“差不多吧，是他找人来学校给学生做报告，说要把学生变成‘国际人’。”林思简单地说。
“有这事，还真是老糊涂了哦。”孙老师把“哦”声拖得挺长，“对了，你不是说，你们的校长要退休了吗？”
“没错，到时会有新校长来接班。”林思肯定地说，她很希望能来个年轻的。
“你这一说国际化人才，我就又想起了我们那校长曾经还异想天开地要培养‘国际人’呢，哈哈。”林思又转话题说，她可是一想起“国际人”的事，就觉得好笑。
“什么国际人？好像没听说过哦。” 孙老师瞪大眼睛，“我只听说过国际学生、国际人才、国际游客、国际影星、国际球员、国际移民、国际难民什么的，可这‘国际人’嘛，还真是第一次听说呢。”
“新鲜吧？也许哪天还真就会冒出一个呢，哈。”林思见孙老师那吃惊样儿，更来劲了。
“是新鲜，是你们校长想出来的？”孙老师疑惑地问。
“差不多吧，是他找人来学校给学生做报告，说要把学生变成‘国际人’。”林思简单地说。
“有这事，还真是老糊涂了哦。”孙老师把“哦”声拖得挺长，“对了，你不是说，你们的校长要退休了吗？”
“没错，到时会有新校长来接班。”林思肯定地说，她很希望能来个年轻的。
“没听说吗，深圳开始实施‘优秀校长培养工程’了。首期20名学员接受为期一年、五阶段、北上广港等多地培训的阶梯式培养，全力打造新时代优质学校‘领航人’。”孙老师说，声音一下洪亮起来。
“那可太好了，咱们这改革开放的先锋城市，一定能培养出最有创新能力的现代派、年轻化、朝气有为的本地校长。”林思也提高了声音，话语中充满了期待。
第一五一章 锦上添花
除了“优秀校长培养工程”，为了更好发展深圳的教育事业，深圳市中小学综合素养培养试点工作也在展开。《北师大南山附校阶梯教室培养》就是相关试点项目，就是要探索各阶层教师专业化建设的内涵、标准、机制、内容、制度与模式，量身定制培养方案，让每个教师拥有成长、成名、成家的机会。同时还要扩大教师人才引进，助推深圳教育跨越式发展。
在刚到的2019年，在1月21日的深圳市六届人大七次会议上，就有政协委员表示：“加快深圳市师范大学筹建进程刻不容缓，我们呼唤尽快培养本土教师人才，增强深圳教育自身造血功能。”
在2018年，深圳曾面向全国公开招聘1062名教师，报考年龄要求为40岁以下。
“那可太好了，咱们这改革开放的先锋城市，一定能培养出最有创新能力的现代派、年轻化、朝气有为的本地校长。”林思也提高了声音，话语中充满了期待。
第一五一章 锦上添花
除了“优秀校长培养工程”，为了更好发展深圳的教育事业，深圳市中小学综合素养培养试点工作也在展开。《北师大南山附校阶梯教室培养》就是相关试点项目，就是要探索各阶层教师专业化建设的内涵、标准、机制、内容、制度与模式，量身定制培养方案，让每个教师拥有成长、成名、成家的机会。同时还要扩大教师人才引进，助推深圳教育跨越式发展。
在刚到的2019年，在1月21日的深圳市六届人大七次会议上，就有政协委员表示：“加快深圳市师范大学筹建进程刻不容缓，我们呼唤尽快培养本土教师人才，增强深圳教育自身造血功能。”
在2018年，深圳曾面向全国公开招聘1062名教师，报考年龄要求为40岁以下。
@兰花王者香 2021-01-06 13:22:21
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同年，深圳高新企业云集的龙华区，秋季赴外招聘教师工作大获全胜。他们此次可是面向全国招聘教师，最后有347名高校应届生入围拟聘名单。最重要的是，他们这次招聘教师也都盯上了年轻人。
林思就发现，这次他们可是大手笔，经过层层选拔，80%的入选毕业生都来自名校，光研究生就占了73%，还到招了北大、清华的毕业生共10人。
“他们带队去招聘的局长说，他们要用优秀的人才培养出更优秀的人！”林思在报上看到这话时，一下就想到了自家学校那老头校长，那也是招聘来的，不同的是，人家专门招年轻的应届名校毕业生，而咱们当时是受“人才、经验”几字所限，定位就有局限性，就认定了“姜是老的辣”了。结果呢，辣是辣了，可惜味道不正啊。
林思就发现，这次他们可是大手笔，经过层层选拔，80%的入选毕业生都来自名校，光研究生就占了73%，还到招了北大、清华的毕业生共10人。
“他们带队去招聘的局长说，他们要用优秀的人才培养出更优秀的人！”林思在报上看到这话时，一下就想到了自家学校那老头校长，那也是招聘来的，不同的是，人家专门招年轻的应届名校毕业生，而咱们当时是受“人才、经验”几字所限，定位就有局限性，就认定了“姜是老的辣”了。结果呢，辣是辣了，可惜味道不正啊。
什么是“人才”？她以为这可比是否是名校生难说清楚。名校生有毕业证作证，可“人才”呢，那有没有水分，谁能说得清楚？当年招聘时，怕是只想着“经验”了，没想到经验也有过时的。结果是招了个老人家来，来后还要用纳税人的钱继续提升学历，这都叫什么事嘛。咱们自己那么多年轻的优秀校长，都没舍得花纳税人的钱“读博”呢，他这新来乍到，都那么一大把年纪了，还那么大手大脚地花钱，哪来的底气嘛。他那所谓的“读博”，人都不用过去，花钱就能搞定，所以咱们年轻的校长们还真就不“感冒”，就不读，就不想乱花纳税人的钱。现在好了，他摇身一变还成了“专家”了，还弄出了个“通过深造成高端人才的理论”。这人还真是会唱高调，又把自己往高里拔。这喝酒喝高了，睡上一觉就好了；可这把自己看高了，说话时就不忘时时自我美化了。说实话，也就他自己特别看重他手里的那个高端证书，真把自己当高端人才了。
说高端人才，咱们深圳今年还真有一位值得称颂的人才，他就是周创彬，深圳人称他为深圳首位“工人院士”。他获得了今年（2019年）“中华技能大奖”，该奖项获奖者被誉为“工人院士”。他的获奖，让深圳在技能人才国家最高奖项中实现了历史突破。报道说：“他从一名中专学历的操作员，通过不断努力，成长为我国核电运行和调试领域领军人才，多项创新填补国内空白，在业界被尊为‘创师傅’”。而且，‘创师傅’已经获得过16项发明专利、一项中国专利金奖和一项中国专利优秀奖。
可见，真正的高端人才，还真不是靠咱这校长那“通过深造成高端人才的理论”练出的；拿到了大文凭，也不都能成为好校长或真的高端人才。
还是市龙华区教育局长说的好，人家说：“一个优秀的校长立马就能改变一个学校的现状，一个优秀的老师能够让全体学生都变得勤奋好学。”这话，听了就让人倍受鼓舞。人家可没像咱们这校长，一说话就自我拔高说：“一个好校长，就必须站得高看得远，还得如同春日暖阳，将正能量辐射到校园的每一个角落。” 好像他真有这么高大；人家也没拿打比赛、拿大奖说事，更没说要“人人成才”这种大话，可人家局长的话听起来就是有道理，有水平，很实在。
可见，真正的高端人才，还真不是靠咱这校长那“通过深造成高端人才的理论”练出的；拿到了大文凭，也不都能成为好校长或真的高端人才。
还是市龙华区教育局长说的好，人家说：“一个优秀的校长立马就能改变一个学校的现状，一个优秀的老师能够让全体学生都变得勤奋好学。”这话，听了就让人倍受鼓舞。人家可没像咱们这校长，一说话就自我拔高说：“一个好校长，就必须站得高看得远，还得如同春日暖阳，将正能量辐射到校园的每一个角落。” 好像他真有这么高大；人家也没拿打比赛、拿大奖说事，更没说要“人人成才”这种大话，可人家局长的话听起来就是有道理，有水平，很实在。
还有，深圳东部教育新星精致实验学校也说的好：“为学生创建一个风和日丽的阳光校园，把教育的阳光洒向每一个角落和生活，从而培养出学业有成就感、人生有幸福感的‘阳光少年’。”
“中国教育最大的希望在乡村，中国未来最大的机会也在乡村。让每一个乡村孩子成为最好的自己。”这是马云2019年在马云公益基金会在海南三亚举办的2018“马云乡村教师奖”颁奖典礼上说的话。“成为最好的自己”，这话虽然没有咱们校长的人人成才的调子高，可其中对乡村孩子透出的关爱却是浓浓的、实实在在的。
林思一看到这句话，就很感动，一想起自家校长说的要“人人成才”，就为自家学校的老师们担心，除非他所说的成才，就是顺利毕业，拿到毕业证书。
她还相信，职业学校的学生要想成为有用之才，就要在生产第一线锤炼，方能学有所成。职业学校就是要像咱们深圳第二高级技工学校那样，实实在在地走校企合作之路，“零距离”、“零过渡”，培养上岗技能人才。
“中国教育最大的希望在乡村，中国未来最大的机会也在乡村。让每一个乡村孩子成为最好的自己。”这是马云2019年在马云公益基金会在海南三亚举办的2018“马云乡村教师奖”颁奖典礼上说的话。“成为最好的自己”，这话虽然没有咱们校长的人人成才的调子高，可其中对乡村孩子透出的关爱却是浓浓的、实实在在的。
林思一看到这句话，就很感动，一想起自家校长说的要“人人成才”，就为自家学校的老师们担心，除非他所说的成才，就是顺利毕业，拿到毕业证书。
她还相信，职业学校的学生要想成为有用之才，就要在生产第一线锤炼，方能学有所成。职业学校就是要像咱们深圳第二高级技工学校那样，实实在在地走校企合作之路，“零距离”、“零过渡”，培养上岗技能人才。
2015年，他们与上海通用ASEP项目合作（汽车维修服务技能校企合作项目），探索“新型学徒制”，要与上海通用协力将该项目打造成具有示范效应的通用汽车维修人才培养基地，培养具备出色专业能力并与企业需求无缝对接的汽车行业高端服务人才。
他们的办学很有特色，比如上课模式就很独特。采取“2+2+1”的培养模式，也就是第一、二年在机电班学习，第三、四年在ASEP项目班学习，第五年在相应企业实习。主要合作模式为新型学徒制、顶岗实习、冠名班、校外实训基地共建、引进企业专家进课堂授课等。
国际合作方面，他们学校先后与美国、德国、意大利、丹麦日本等国的20余家世界知名企业及办学机构签订了合作办学协议，成立了中德（深圳）汽车职业资格与认证中心。国际合作主要是为合作方和学校提供系统的课程、双方课程开发、师资培养、人才培养、捐赠教学设备、顶岗实习。目前，他们学校的毕业生供不应求。
相比之下，林思真是说不清楚，自家职校这走老路的办学模式是否已经远远落伍了。人家建校外实训基地，咱们呢，只能靠盖大楼来建实训基地。此实训与彼实训，那就不在同一条路上嘛。人家可是在突飞猛进、高速发展呢。
他们的办学很有特色，比如上课模式就很独特。采取“2+2+1”的培养模式，也就是第一、二年在机电班学习，第三、四年在ASEP项目班学习，第五年在相应企业实习。主要合作模式为新型学徒制、顶岗实习、冠名班、校外实训基地共建、引进企业专家进课堂授课等。
国际合作方面，他们学校先后与美国、德国、意大利、丹麦日本等国的20余家世界知名企业及办学机构签订了合作办学协议，成立了中德（深圳）汽车职业资格与认证中心。国际合作主要是为合作方和学校提供系统的课程、双方课程开发、师资培养、人才培养、捐赠教学设备、顶岗实习。目前，他们学校的毕业生供不应求。
相比之下，林思真是说不清楚，自家职校这走老路的办学模式是否已经远远落伍了。人家建校外实训基地，咱们呢，只能靠盖大楼来建实训基地。此实训与彼实训，那就不在同一条路上嘛。人家可是在突飞猛进、高速发展呢。
再说在这过去的两年里，龙华区的教育也进入了飞快发展的新阶段。在新时代新征途上，龙华还提出了打造“未来教育”，用科技助力教育创新，提升教育质量，促进教育均衡。2018年11月月6日，龙华区教育局与华为技术有限公司签署了未来学校建设合作协议备忘录，联手打造未来学校。
“未来学校的办学理念就是要培养面向未来的创新型人才。”相关人士如是说，“他们就是要充分利用龙华区聚集的高新科技企业现有的研发资源，为未来学校学生的活动提供实验场地和宝贵的经验。他们要求，如果高新科技企业是研究人工智能、3D打印、机器人等项目，企业可以让学生去参观和交流，甚至让学生亲自动手参与到企业的科研创造过程中来，企业的实验室也可以免费提供给学生使用，用于学生的科创研究。”这，该是最好的实训。
他们认为，未来学校绝不是单靠几个老师就能实现的。所以他们和腾讯、科大讯飞、华为三大科技公司跨界合作，充分利用了天时、地利、人和的优势，做强、做大全区的中学教育。比如他们要“腾讯通过腾讯云引入覆盖全区的智慧校园平台和课程体系，通过互联网、大数据、人工智能等技术，打造未来学校的样板计划；科大讯飞促进人工智能与龙华教育的深度融合以及人工智能环境下的智慧学习；华为应用‘5G网络’加速龙华现代教育的发展，并将终端产品融入创新课程，打造‘华为课堂’。”这，是最新的发展模式。
“未来学校的办学理念就是要培养面向未来的创新型人才。”相关人士如是说，“他们就是要充分利用龙华区聚集的高新科技企业现有的研发资源，为未来学校学生的活动提供实验场地和宝贵的经验。他们要求，如果高新科技企业是研究人工智能、3D打印、机器人等项目，企业可以让学生去参观和交流，甚至让学生亲自动手参与到企业的科研创造过程中来，企业的实验室也可以免费提供给学生使用，用于学生的科创研究。”这，该是最好的实训。
他们认为，未来学校绝不是单靠几个老师就能实现的。所以他们和腾讯、科大讯飞、华为三大科技公司跨界合作，充分利用了天时、地利、人和的优势，做强、做大全区的中学教育。比如他们要“腾讯通过腾讯云引入覆盖全区的智慧校园平台和课程体系，通过互联网、大数据、人工智能等技术，打造未来学校的样板计划；科大讯飞促进人工智能与龙华教育的深度融合以及人工智能环境下的智慧学习；华为应用‘5G网络’加速龙华现代教育的发展，并将终端产品融入创新课程，打造‘华为课堂’。”这，是最新的发展模式。
在未来的三年，他们还要“打造更多的未来学校，要用发展的眼光、更高的要求，整合资源，继续创新，突出优势，彰显特色。”这，是大胆创新。
“未来学校绝不是单靠几个老师就能实现的，所以才有和腾讯、科大讯飞、华为三大科技公司的跨界合作。”龙华区教育科学研究院负责人说。
看看人家学校的前景，再想想自家职校的现状，除了拼高考，就是建实训楼，哪有一点新意和新气象，整个就是原地踏步呀！林思又联想起来了。如今的校企合作办学，不可能是靠几个工作室、几个专家、几个骨干老师就能搞定了。问题是，如果不能真正下到企业中去，咱这职校就不可能真正腾飞，林思还是这样想。她可是真羡慕龙华区的学校，人家可是占据了有利地形，能和高新科技公司做邻居，还真是好处多多。不过，咱们市区的职校，也是有优势的。首先，师资力量强大，其次是教学设备先进。可是的可是，多好的师资和条件，如果没有先进理念，那都是白搭白了。
“你们职校的师资怎样？”孙老师曾经这样问过林思。
“未来学校绝不是单靠几个老师就能实现的，所以才有和腾讯、科大讯飞、华为三大科技公司的跨界合作。”龙华区教育科学研究院负责人说。
看看人家学校的前景，再想想自家职校的现状，除了拼高考，就是建实训楼，哪有一点新意和新气象，整个就是原地踏步呀！林思又联想起来了。如今的校企合作办学，不可能是靠几个工作室、几个专家、几个骨干老师就能搞定了。问题是，如果不能真正下到企业中去，咱这职校就不可能真正腾飞，林思还是这样想。她可是真羡慕龙华区的学校，人家可是占据了有利地形，能和高新科技公司做邻居，还真是好处多多。不过，咱们市区的职校，也是有优势的。首先，师资力量强大，其次是教学设备先进。可是的可是，多好的师资和条件，如果没有先进理念，那都是白搭白了。
“你们职校的师资怎样？”孙老师曾经这样问过林思。
“你别看我们学校是中职学校，可师资力量很强。不说新招的有很多研究生，就说60后的那批教师中，不少都是来自真正的大学高校，学历可比这后来的校长过硬。”林思肯定地告诉她说，“只是我们地处市中心，离那些高新知名大企业太远了点。”
“也是，深圳的学校还真是高学历人才集中的地方，普高更有优势。”孙老师表示相信。
“不过如今职业院校更看重‘双师型’教师，就是同时具备理论教学和实践教学的能力。所以，在市区的职校想招到这样的教师比较难点。就像我们那校长，就算花纳税人的钱提升了学历，那也成不了双师型教师或校长，增加的不过是头上的一道亮眼光环而已。”林思说着说着，就又心疼起纳税人的钱了。
她还又想了，提升了学历又能怎样，还不是在走前校长开出的主打高考的办学之路吗？如此看来，前校长是很了不起，不然后来的校长怎么总是要摘他的“桃子”呢。可是，时过境迁，这么多年过去了，咋就这么难改变呢。唉，她只能叹息一声：“满眼波涛终古事，年来惆怅与谁论。”她相信，就算这校长走了老路，等他退休后，也一定百会般美化自己的，他这人可是太擅长此道了。
“也是，深圳的学校还真是高学历人才集中的地方，普高更有优势。”孙老师表示相信。
“不过如今职业院校更看重‘双师型’教师，就是同时具备理论教学和实践教学的能力。所以，在市区的职校想招到这样的教师比较难点。就像我们那校长，就算花纳税人的钱提升了学历，那也成不了双师型教师或校长，增加的不过是头上的一道亮眼光环而已。”林思说着说着，就又心疼起纳税人的钱了。
她还又想了，提升了学历又能怎样，还不是在走前校长开出的主打高考的办学之路吗？如此看来，前校长是很了不起，不然后来的校长怎么总是要摘他的“桃子”呢。可是，时过境迁，这么多年过去了，咋就这么难改变呢。唉，她只能叹息一声：“满眼波涛终古事，年来惆怅与谁论。”她相信，就算这校长走了老路，等他退休后，也一定百会般美化自己的，他这人可是太擅长此道了。
林思就是觉得，自从2011年起换了校长，对学校而言，该是个新起点，可是眼下怎么看，都是只“继往”，没“开来”，还在原地踏步，还在拼高考，还竟然自称是“走在人先”了，这叫什么事嘛。她若不是在报纸上看到了这校长的原话，还真难相信会有这样毫无顾忌“抢桃子”的人。她知道，这些年，广东省高职院校毕业生总体就业率连续多年超过98%，中职学校毕业生初次就业率连续多年保持在97%以上。高职就是专科职业学校，所以一些专业的老师不主张学生去考，觉得会造成重复学习的情况，太浪费大好时光了。
在今年2019年全国两会上，来自广东的两会代表就说：“目前高职院校的考试招生办法是应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等可报考，建议高职院院校招生模式将‘高中毕业生’改为‘初中毕业生’，建立5年制专科和6年制本科，采取定向招生、定向培养模式，为农村和边远地区培养人才。”
林思就想了，要是这位代表知道咱们这里的中职学校的学生，读了两年中职，到了第三年还要去报考高职，不知多么羡慕咱们城里的孩子，八成会想，那么多的学位，要是留给急需改变家乡面貌的农村孩子那该多好啊！
在今年2019年全国两会上，来自广东的两会代表就说：“目前高职院校的考试招生办法是应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等可报考，建议高职院院校招生模式将‘高中毕业生’改为‘初中毕业生’，建立5年制专科和6年制本科，采取定向招生、定向培养模式，为农村和边远地区培养人才。”
林思就想了，要是这位代表知道咱们这里的中职学校的学生，读了两年中职，到了第三年还要去报考高职，不知多么羡慕咱们城里的孩子，八成会想，那么多的学位，要是留给急需改变家乡面貌的农村孩子那该多好啊！
就算城里的学校占据了有利地形，可这屈指一算，八九年又过去了，咱们这中职学校，怎么说都应该有新起点、新面貌，新突破；可没想到呀，没想到，这校长竟然说走老路拼高考竟是“走在人先”了。“唉”，林思也只能是一声叹息了，还又想：“没办法，这人老了，说话真就没边了，就不能当真了。
能当真的是，2018年4月，深圳市第三职业技术学校机电系中德合作“双元制”班开展首次阶段性考试。他们采用德国“助理机电工程师”考核认证标准，由“双元制”考官对学生进行理论和实操方面的综合考核。人家这可是实打实的开展“双元制”教学，不像咱自家学校，说的比唱的好听。
“双元”指的是：“参加职业教育的人员必须经过两个场所的教学培训，即职业学校以及企等单位的校外实训场所，由企业和学校共同负担培养人才的任务，按照企业对人才的要求组织教学和技能培训。”相比之下，自家职校的“双元制”也不过是在报纸上自吹一下而已，实际上根本没法跟人家职校去比，人家可是说到做到，真正干起来了。
可问题是，这瞎说也能上报纸，还真就气人了，这都叫什么事嘛。都说开车不喝酒，喝酒不开车要天天讲；那当官莫贪功，贪功不好官也得时时说，不然气人不说，还把风气都搞坏了。”
能当真的是，2018年4月，深圳市第三职业技术学校机电系中德合作“双元制”班开展首次阶段性考试。他们采用德国“助理机电工程师”考核认证标准，由“双元制”考官对学生进行理论和实操方面的综合考核。人家这可是实打实的开展“双元制”教学，不像咱自家学校，说的比唱的好听。
“双元”指的是：“参加职业教育的人员必须经过两个场所的教学培训，即职业学校以及企等单位的校外实训场所，由企业和学校共同负担培养人才的任务，按照企业对人才的要求组织教学和技能培训。”相比之下，自家职校的“双元制”也不过是在报纸上自吹一下而已，实际上根本没法跟人家职校去比，人家可是说到做到，真正干起来了。
可问题是，这瞎说也能上报纸，还真就气人了，这都叫什么事嘛。都说开车不喝酒，喝酒不开车要天天讲；那当官莫贪功，贪功不好官也得时时说，不然气人不说，还把风气都搞坏了。”
说到这“走在人先”，那也得看是什么事。体面的事当然露脸，可要不是体面的事，那就两说了，那要是“走在人先了”，可就大大地丢面子了。反正，露大脸的事，也不一定都是好事。
就说这2019年刚到，1月14，这新华职校就在市电视台第一现场节目露了大脸了。之所以说是露了大脸，是因为那播报的标题太扎眼了。
林思那天可是边看电视边想：唉，咱自家学校刚在报纸上露了个脸，这还不到俩月，就又在市电视台上露了个大脸，可惜的是，这次不是贴金，而是曝光揭短扬家丑了。
第一五二章 “校园霸凌”
都说家丑不可外扬，可若是出了大事，那也不好捂。就在“校园欺凌”引起社会关注之际，没想到深圳市电视台以“校园霸凌”为题，曝光了2019年1月12日发生在新华职校的校园欺凌事件。说“霸凌”也真很形象，敢6打1、大打小，还真是无法无天、横行霸道不讲理了。
就说这2019年刚到，1月14，这新华职校就在市电视台第一现场节目露了大脸了。之所以说是露了大脸，是因为那播报的标题太扎眼了。
林思那天可是边看电视边想：唉，咱自家学校刚在报纸上露了个脸，这还不到俩月，就又在市电视台上露了个大脸，可惜的是，这次不是贴金，而是曝光揭短扬家丑了。
第一五二章 “校园霸凌”
都说家丑不可外扬，可若是出了大事，那也不好捂。就在“校园欺凌”引起社会关注之际，没想到深圳市电视台以“校园霸凌”为题，曝光了2019年1月12日发生在新华职校的校园欺凌事件。说“霸凌”也真很形象，敢6打1、大打小，还真是无法无天、横行霸道不讲理了。