孙子生日建言及其他文字（2010-2013）
孙子生日建言及其他文字（2010-2013）
中山村夫
从孙子2010.2.13出生起，每年在他生日那天都写电子邮件给儿子和媳妇，平时不唠叨、不指指点点。
特集中抄录如下：
【2010-3-15】关于给宝宝起名
关于给宝宝起名，罗列如下意见供选用：
……
为了避免花太多时间、过分慎重地为孩子起名字，就在上述小范围内选取吧；挑一个你俩都喜欢或可接受的就行啦。（注意考虑《婴儿起名》中的原则）
休烦恼，且开怀，平生赢得笑颜开。
吃好，睡好，多活动，不烦恼。
我认定人的一生，一半在天，一半在己。自己尽力做对做好就行了，对于自己无法左右的因素，只好听任自然。
【2010-7-2】婴儿定位
应该尽早给娃娃立规矩，养成好习惯。年纪越大，可塑性越差。
婴儿不是家庭的中心，只是家庭的小小一员。
现在小孩，只要不挑食、不忌嘴，什么营养都不会缺乏。
尽量远离新冒出来的化工产品和过分加工的产品（食品、补品、用品等）。
【2010-7-19】开好第一例
HCY的抚养，尽量自己带。
要早给HCY立规矩；开好每项的第一例，堵死不良的事例。
教子之道，宛若根雕；顺其自然，因势利导。HCY的‘自然’是什么，需要精心观察；如何‘因势利导’，需要用心制定目标和实施方法。
为此，需要做些书面的事前计划和事后纪录。坚持数年，必有好处；坚持二十年，一个德智体健全的HCY就站在我们面前。
切切此意！
【2011.2.13】一周岁《第一例》
HCY一周岁了。
趁他还处在可塑性很强的时期，大人们一致地、胸有成竹地开启各项好的第一例，堵住每个坏的第一例。同时避免扶正助邪，或者祛邪伤正。
婴儿不是家庭的中心，只是家庭的小小一员。
此嘱 为盼！
【2011-8-14】感言备忘
在你们（来兰探亲）离开后，我重读了自己的有关教子文稿：68教子婴孩、34教子三点、35教子模式，以及36二个不忘、38-39教子集锦、41过分教养、55一代一代。（见我的博客）觉得还是要坚持‘孩子必须听话’的原则；否则做父母的就无法引导孩子的成长。
‘孩子听话’要从娃娃抓起。婴幼儿处在半动物阶段，驯兽规则值得参考。我在农场驯马时，老手总是对新手说：‘当你想让马向左走而马却向右走时，你一定要坚持马向左走；否则，令不行，禁不止，这匹马就没法驯了。’
如果在婴孩哭闹之后总是以婴孩胜利告终，成为条件反射的固定模式；那么做父母的就失去了主导婴孩成长的前提。要让他知道（体验）哭闹是没有好结果的。
要给孩子立规矩，让孩子纳入兼顾‘大人预想和孩子固有’的轨道。
随着孩子年龄增大，逐步放开，最后独立自主。
【2012.2.13】二周岁《立规矩》
HCY二周岁啦，该给他立规矩了；这个世界原本就是有许多规矩的啊。
应该小孩适应现有的家庭和社会，不应该家庭去适应小孩，不可能社会去适应一个小孩。
明确什么事例可以由他去做，什么事例不允许他做；犯规要处罚，不服处罚会招致更严厉的处罚；敢于对孩子说不，小孩的要求，大半必须否决。
这样才能引导他形成自己管住自己的能力和心理承受能力，纳入你们认为正确的成长轨道，融入现有的家庭和社会（幼儿园、学校及其他）。
对婴幼儿立规矩比较容易，到了四五岁再立规矩，难度就大了。
积习成性，积性成命。
【2013.2.13】三周岁《动手做事》
HCY三岁了。三岁看一生。
三岁孩儿可以让他独立动手做点事。例如：做点自己的事（洗手帕洗袜子之类），帮助大人做点家务事（扫地端饭洗碗买酱油之类）。那怕是砸破几个碗，帮倒忙，也要鼓励他继续做下去；训练他动手能力，训练他办事的能力和自己摸索经验的能力；培养他的好奇心、自信心、责任心和自制力。
我们的总目标是：把HCY培养成‘独立自主、自吃其力、习性良好、热爱至亲’的小伙子。
2022.7.17编辑
中山村夫
从孙子2010.2.13出生起，每年在他生日那天都写电子邮件给儿子和媳妇，平时不唠叨、不指指点点。
特集中抄录如下：
【2010-3-15】关于给宝宝起名
关于给宝宝起名，罗列如下意见供选用：
……
为了避免花太多时间、过分慎重地为孩子起名字，就在上述小范围内选取吧；挑一个你俩都喜欢或可接受的就行啦。（注意考虑《婴儿起名》中的原则）
休烦恼，且开怀，平生赢得笑颜开。
吃好，睡好，多活动，不烦恼。
我认定人的一生，一半在天，一半在己。自己尽力做对做好就行了，对于自己无法左右的因素，只好听任自然。
【2010-7-2】婴儿定位
应该尽早给娃娃立规矩，养成好习惯。年纪越大，可塑性越差。
婴儿不是家庭的中心，只是家庭的小小一员。
现在小孩，只要不挑食、不忌嘴，什么营养都不会缺乏。
尽量远离新冒出来的化工产品和过分加工的产品（食品、补品、用品等）。
【2010-7-19】开好第一例
HCY的抚养，尽量自己带。
要早给HCY立规矩；开好每项的第一例，堵死不良的事例。
教子之道，宛若根雕；顺其自然，因势利导。HCY的‘自然’是什么，需要精心观察；如何‘因势利导’，需要用心制定目标和实施方法。
为此，需要做些书面的事前计划和事后纪录。坚持数年，必有好处；坚持二十年，一个德智体健全的HCY就站在我们面前。
切切此意！
【2011.2.13】一周岁《第一例》
HCY一周岁了。
趁他还处在可塑性很强的时期，大人们一致地、胸有成竹地开启各项好的第一例，堵住每个坏的第一例。同时避免扶正助邪，或者祛邪伤正。
婴儿不是家庭的中心，只是家庭的小小一员。
此嘱 为盼！
【2011-8-14】感言备忘
在你们（来兰探亲）离开后，我重读了自己的有关教子文稿：68教子婴孩、34教子三点、35教子模式，以及36二个不忘、38-39教子集锦、41过分教养、55一代一代。（见我的博客）觉得还是要坚持‘孩子必须听话’的原则；否则做父母的就无法引导孩子的成长。
‘孩子听话’要从娃娃抓起。婴幼儿处在半动物阶段，驯兽规则值得参考。我在农场驯马时，老手总是对新手说：‘当你想让马向左走而马却向右走时，你一定要坚持马向左走；否则，令不行，禁不止，这匹马就没法驯了。’
如果在婴孩哭闹之后总是以婴孩胜利告终，成为条件反射的固定模式；那么做父母的就失去了主导婴孩成长的前提。要让他知道（体验）哭闹是没有好结果的。
要给孩子立规矩，让孩子纳入兼顾‘大人预想和孩子固有’的轨道。
随着孩子年龄增大，逐步放开，最后独立自主。
【2012.2.13】二周岁《立规矩》
HCY二周岁啦，该给他立规矩了；这个世界原本就是有许多规矩的啊。
应该小孩适应现有的家庭和社会，不应该家庭去适应小孩，不可能社会去适应一个小孩。
明确什么事例可以由他去做，什么事例不允许他做；犯规要处罚，不服处罚会招致更严厉的处罚；敢于对孩子说不，小孩的要求，大半必须否决。
这样才能引导他形成自己管住自己的能力和心理承受能力，纳入你们认为正确的成长轨道，融入现有的家庭和社会（幼儿园、学校及其他）。
对婴幼儿立规矩比较容易，到了四五岁再立规矩，难度就大了。
积习成性，积性成命。
【2013.2.13】三周岁《动手做事》
HCY三岁了。三岁看一生。
三岁孩儿可以让他独立动手做点事。例如：做点自己的事（洗手帕洗袜子之类），帮助大人做点家务事（扫地端饭洗碗买酱油之类）。那怕是砸破几个碗，帮倒忙，也要鼓励他继续做下去；训练他动手能力，训练他办事的能力和自己摸索经验的能力；培养他的好奇心、自信心、责任心和自制力。
我们的总目标是：把HCY培养成‘独立自主、自吃其力、习性良好、热爱至亲’的小伙子。
2022.7.17编辑