有很多专家，为英语保留必修说话，甚至带有恐吓的味道，他们焦虑不安。
虽然天涯静悄悄，但这个话题在其它网站很热闹，起因是，有人主张高考英语选修，分值100，物理历史纳入必修，分值150，广大人民群众一片赞成。
然而，反对英语选修的文章突然多了起来，理由怪诞，甚至还带有恐吓的口吻，这些所谓的专家，一看就知道是既得利益集团雇佣的写手，目的是蛊惑认识不深的群众，加入他们的阵营，加大反对的声势，实现阻碍将英语纳入选修的趋势，最终保住他们的既得利益。
我想把一篇支持英语必修的文章转过来，但觉得没必要，他们废话连篇，但总结起来就一两句话，他们反对的理由如下：
理由一，他们说取消英语（他们总把选修歪曲成取消，这是惯用的手段，偷换概念，欺骗群众）对穷人不利，让穷人难翻身，会加大阶级分化，这是不是在恐吓国人呢？认识不深的人就被他们蛊惑了。
英语选修后，学校照样保留英语教学，穷人想学英语就去听课就得了，何来对穷人不利之说？倒是英语必修分值150对穷人不利是真，因为有钱人除了在学校学英语之外，还可以参加补习班，请家教，甚至出国留学，请问穷人如何斗得过他们？这是对穷人有害还是有利？
如果英语选修的话，穷人英语不好，还可以选修物理化学，可以选修历史地理，使英语不至于成为成为人生理想的障碍，让穷人拥有更多的选择，而使擅长英语的人也不至于被埋没，两全其美，岂不更好？
理由二，说不利于科研，说什么现在的科技论文都是英语发表，很多进口的科技仪器也是英语说明书，不懂英语看不懂，会闭门造车，不利于中国科技进步。
他们又把选修歪曲成取消了，英语选修后，总有一部分中国人是修英语的吧！真需要懂英语的时候，让他们干就是了，谁说十几亿中国人要么是人人都会英语。要么是个个都不懂英语呢？
我反而认为英语蒙蔽了中国人的视野，阻碍了中国的科技创新，因为英语局限了中国人的思想，使中国人的思想无法跳出西方的价值和理论框框，被禁锢在西方的科技理论中了，因此无法创新，英语如果是选修的话，结果会是一部分人懂英语，可以了解追踪西方的科技动向，而一部分人不懂英语，他们可以跳出西方的科技思维，开拓创新，这有什么不好？
理由三，不利于跟国际接轨，说什么英语是世界流通语言，不学英语不利于融入国际，会闭关锁国，看看！他们又把选修歪曲成取消了，还用晚清的闭关锁国来恐吓中国人的，真是无所不用其极。
然而，反对英语选修的文章突然多了起来，理由怪诞，甚至还带有恐吓的口吻，这些所谓的专家，一看就知道是既得利益集团雇佣的写手，目的是蛊惑认识不深的群众，加入他们的阵营，加大反对的声势，实现阻碍将英语纳入选修的趋势，最终保住他们的既得利益。
我想把一篇支持英语必修的文章转过来，但觉得没必要，他们废话连篇，但总结起来就一两句话，他们反对的理由如下：
理由一，他们说取消英语（他们总把选修歪曲成取消，这是惯用的手段，偷换概念，欺骗群众）对穷人不利，让穷人难翻身，会加大阶级分化，这是不是在恐吓国人呢？认识不深的人就被他们蛊惑了。
英语选修后，学校照样保留英语教学，穷人想学英语就去听课就得了，何来对穷人不利之说？倒是英语必修分值150对穷人不利是真，因为有钱人除了在学校学英语之外，还可以参加补习班，请家教，甚至出国留学，请问穷人如何斗得过他们？这是对穷人有害还是有利？
如果英语选修的话，穷人英语不好，还可以选修物理化学，可以选修历史地理，使英语不至于成为成为人生理想的障碍，让穷人拥有更多的选择，而使擅长英语的人也不至于被埋没，两全其美，岂不更好？
理由二，说不利于科研，说什么现在的科技论文都是英语发表，很多进口的科技仪器也是英语说明书，不懂英语看不懂，会闭门造车，不利于中国科技进步。
他们又把选修歪曲成取消了，英语选修后，总有一部分中国人是修英语的吧！真需要懂英语的时候，让他们干就是了，谁说十几亿中国人要么是人人都会英语。要么是个个都不懂英语呢？
我反而认为英语蒙蔽了中国人的视野，阻碍了中国的科技创新，因为英语局限了中国人的思想，使中国人的思想无法跳出西方的价值和理论框框，被禁锢在西方的科技理论中了，因此无法创新，英语如果是选修的话，结果会是一部分人懂英语，可以了解追踪西方的科技动向，而一部分人不懂英语，他们可以跳出西方的科技思维，开拓创新，这有什么不好？
理由三，不利于跟国际接轨，说什么英语是世界流通语言，不学英语不利于融入国际，会闭关锁国，看看！他们又把选修歪曲成取消了，还用晚清的闭关锁国来恐吓中国人的，真是无所不用其极。