简而慢的生活
过去的这个周末，秋老虎来了，42度高温。
整个夏天都几乎没有哪天超过30度，忽然热到42。
海边待了三天，海边真是避暑的好地方。
整个夏天都几乎没有哪天超过30度，忽然热到42。
海边待了三天，海边真是避暑的好地方。
你儿从两三个月前开始就有变声的迹象，平日说话还不觉得，一高声喊，那声音就嘶哑难听，不是清脆的小童音儿了。
最近更是平时正常说话也时不常就声音变了，可能离全面公鸭嗓的时期不远了。
那天听了一个关于自闭儿童青春期的讲座，满怀学习热情地去听，却没有听到什么我关心的问题。主讲花了很多篇幅讲如何教孩子实现个人卫生自理，又花很多篇幅讲如何帮助女孩子处理好生理期的问题，感觉她的讲座主要针对的是重度小孩的情况。一个讲座听下来，最大的感觉是，幸亏我娃不需要那样费力学会打理个人卫生，幸亏我娃是个男孩。转念一想，又觉得这种庆幸感吧，挺好笑也挺心酸的
最近更是平时正常说话也时不常就声音变了，可能离全面公鸭嗓的时期不远了。
那天听了一个关于自闭儿童青春期的讲座，满怀学习热情地去听，却没有听到什么我关心的问题。主讲花了很多篇幅讲如何教孩子实现个人卫生自理，又花很多篇幅讲如何帮助女孩子处理好生理期的问题，感觉她的讲座主要针对的是重度小孩的情况。一个讲座听下来，最大的感觉是，幸亏我娃不需要那样费力学会打理个人卫生，幸亏我娃是个男孩。转念一想，又觉得这种庆幸感吧，挺好笑也挺心酸的
我儿曾经有一段时间沉迷于去海边码头上从渔民那里买海鲜，我担心海洋污染担心重金属超标，就跟他说了这个问题。
这家伙牢牢记在心上，好久不让买海产品。上上周，他说“好久没吃螃蟹偶尔吃一次行不行？”行，没啥不行的，吃吧。
上周又去海边，上午又看见新鲜螃蟹，他说，不吃了不吃了，吃了重金属伤脑子，脑子就记不住东西也想不清楚事儿了。傍晚要回家的时候，他问“再吃一次螃蟹也行吧？” 也行，再吃一次吧。
虽然是个很爱惜身体的小孩，也还是敌不过馋劲儿啊。
这家伙牢牢记在心上，好久不让买海产品。上上周，他说“好久没吃螃蟹偶尔吃一次行不行？”行，没啥不行的，吃吧。
上周又去海边，上午又看见新鲜螃蟹，他说，不吃了不吃了，吃了重金属伤脑子，脑子就记不住东西也想不清楚事儿了。傍晚要回家的时候，他问“再吃一次螃蟹也行吧？” 也行，再吃一次吧。
虽然是个很爱惜身体的小孩，也还是敌不过馋劲儿啊。
疫情这么久了，娃班上同学陆陆续续地感染得真不少。我们这里感染的人只需要在家隔离五天就可以正常上学上班了。
希望我家这个珍视健康的小孩能继续保持各种好习惯，一直一直不被感染。
希望我家这个珍视健康的小孩能继续保持各种好习惯，一直一直不被感染。
疫情这两三年，所有的不下大雨的休息日都带他在外面全天玩耍，晒晒太阳，光脚接接地气。
别的方面看不出来什么，他倒的确是个活泼快乐又健康的小孩。
别的方面看不出来什么，他倒的确是个活泼快乐又健康的小孩。
在头条上关注了一位自闭少女的妈妈，那女娃除了自闭还有精神方面的问题，看她妈妈的描述，真是太难了，能把人逼得无路可走那种。
这孩子希望别人说她过分，爱说“情妇”这个词，到处推销她自创的化学，不分场合不分地点。
越来越觉得自闭娃在没有相应能力的时候，还是尽量压住他的社交欲望和热情吧，这个想法乍听起来不合情理，自闭娃自闭娃，不是应该培养他的社交能力吗？可是，仔细想一想的话，我觉得这个想法还是很现实的，不会社交的确不是一个好事情，可是没能力还硬要社交，只会给所有人都带来困扰（包括他自己）：他瞄定的社交对象会觉得被傻子疯子打扰到，他自己会陷入社交不畅的挫败中，家人会又尴尬又担心又无能为力。
两害相衡取其轻吧，能力不够的时候，就只管好自己，少说少做就少错，做个不讨人厌的人就可以了。等有了相应的能力，再做相应的社交，也是水到渠成的事情，并不会多费劲。就像，我儿一直在数学的特殊班里，现在能力到了，不止离开特殊班，还跳过普通班，进入高级班，没有任何助教的帮助，也还能应付得来。当然，只是目前来看，还能应付得来，如果哪一天觉得他在高级班吃力的话，我会没有任何犹豫地让他回普通班甚至特殊班。闭娃能力有限，他的生活本来已够艰难，给他降低难度，先在菜鸟班里发展能力就好，非要丢到普通人群里试炼，那难度太大了，压力大的小孩更容易崩溃吧，我琢磨高功能的小孩青春期容易出精神问题，可能也跟压力有关吧
这孩子希望别人说她过分，爱说“情妇”这个词，到处推销她自创的化学，不分场合不分地点。
越来越觉得自闭娃在没有相应能力的时候，还是尽量压住他的社交欲望和热情吧，这个想法乍听起来不合情理，自闭娃自闭娃，不是应该培养他的社交能力吗？可是，仔细想一想的话，我觉得这个想法还是很现实的，不会社交的确不是一个好事情，可是没能力还硬要社交，只会给所有人都带来困扰（包括他自己）：他瞄定的社交对象会觉得被傻子疯子打扰到，他自己会陷入社交不畅的挫败中，家人会又尴尬又担心又无能为力。
两害相衡取其轻吧，能力不够的时候，就只管好自己，少说少做就少错，做个不讨人厌的人就可以了。等有了相应的能力，再做相应的社交，也是水到渠成的事情，并不会多费劲。就像，我儿一直在数学的特殊班里，现在能力到了，不止离开特殊班，还跳过普通班，进入高级班，没有任何助教的帮助，也还能应付得来。当然，只是目前来看，还能应付得来，如果哪一天觉得他在高级班吃力的话，我会没有任何犹豫地让他回普通班甚至特殊班。闭娃能力有限，他的生活本来已够艰难，给他降低难度，先在菜鸟班里发展能力就好，非要丢到普通人群里试炼，那难度太大了，压力大的小孩更容易崩溃吧，我琢磨高功能的小孩青春期容易出精神问题，可能也跟压力有关吧
还有一个我儿以前不吃，现在爱吃的东西：卤猪肘
今天刚做了一锅。把卤好的肉趁热切下来，卷起来放进冰箱冷藏，骨头就给儿子啃了，这家伙能给啃得溜干净^o^
今天刚做了一锅。把卤好的肉趁热切下来，卷起来放进冰箱冷藏，骨头就给儿子啃了，这家伙能给啃得溜干净^o^